Uluslararası Duygu Dostu Okul Akreditasyonu

Akreditasyon Süreci Nasıl İlerler?

Duygu Dostu Okul Akreditasyonu, eğitimden uygulamaya ve değerlendirmeye uzanan bütüncül bir süreçtir.

• EFTeachers – Öğretmen Eğitimi: Öğretmen ve yöneticilere Emotion Coaching & Duygu Dostu İletişim Yaklaşımı eğitimi verilir.
• EFKids & EFElementary – Program Eğitimleri: Öğretmenler, okul öncesi ve ilkokul düzeyindeki Duygu Dostu Çocuk eğitim programlarının uygulanmasına yönelik eğitim alır.
• EFParents – Veli Atölyesi: Veliler, Emotion Coaching & Duygu Dostu İletişim Yaklaşımı ile tanıştırılır ve sürece dâhil edilir.
• Okul Mentörü ve Okul Liderinin Belirlenmesi: Emotion Coaching Türkiye Enstitüsü tarafından kuruma bir okul mentörü atanır ve kurum içerisinden süreci yürütecek bir okul lideri belirlenir.
• Okul Ortamının Duygu Dostu Yaklaşıma Göre Yapılandırılması: Fiziksel düzenlemeler, rutinler ve etkinlikler Duygu Dostu Okul yaklaşımı doğrultusunda yapılandırılır.
• Mentörlük, Danışmanlık ve Okul Ziyaretleri: Süreç boyunca düzenli mentörlük ve danışmanlık toplantıları gerçekleştirilir; okul uygulamaları gözlem ve ziyaretlerle takip edilir.
• Uygulama ve Süreç Takibi: Örnek olay çalışmaları, aile projeleri ve süreç değerlendirmeleri aracılığıyla uygulamaların gelişimi takip edilir.
• Akreditasyon: Süreci başarıyla tamamlayan kurumlar “EC Türkiye Uluslararası EFSchools & Duygu Dostu Okul” unvanını kazanarak Duygu Dostu Okullar Ağı’na katılır.