EC Türkiye Uluslararası EFSchools & Duygu Dostu Okul Akreditasyon Süreci içerisinde yapılan çalışmalar aşağıda belirtilmiştir:
- Okuldaki tüm öğretmen, personel ve velilere Emotion Coaching İngiltere Uygulayıcı Eğitmeni tarafından Emotion Coaching & Duygu Dostu Öğretmen (EFTeachers) ve Ebeveyn (EFParents) İletişim Yaklaşımı eğitimi verilmesi,
- Okuldaki tüm öğretmenlere EFKids Eğitim Programı Öğretmen Eğitimi verilmesi,
- Okula Emotion Coaching Türkiye Enstitüsü bünyesinde yer alan bir mentörün atanması,
- Kurum içi duygu koçu okul liderinin belirlenmesi,
- Sınıfta ve okulda gerekli fiziksel düzenlemelerin yapılması,
6. Akreditasyon süreci içerisinde Emotion Coaching Türkiye Enstitüsü tarafından düzenli okul ziyaretlerin ve denetimlerin yapılması, dönemde 2 defa veli ve aylık öğretmen danışmanlık toplantılarının düzenlenmesi,
- Eğitim – öğretim yılı içerisinde yeni personelin ve/veya velinin kurumda başlamasından sonra en geç 6 ay içinde Emotion Coaching & Duygu Dostu Öğretmen ve Ebeveyn İletişim Yaklaşımı eğitimi verilmesi,
- Okulda duygu koçluğunu nasıl kullanıldığını gösteren Örnek Olay Çalışmalarının (vaka çalışmalarının) değerlendirilmesi,
-
Okulda Emotion Coaching & Duygu Dostu Öğretmen ve Ebeveyn İletişim Yaklaşımı ve EF Kids programının dahil edildiği en az bir aile projesinin yapılması,
10. Duygu koçluğu uygulamaları ile potansiyel ilerlemenin belirlenmesi için süreç takibinin yapılması.